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H3/23 - Criação de Ambientes de Aprendizagem Inclusivos e Inovadores


7A/25 - Desinformação: contexto, problemas e ações. O papel da Escola na prevenção deste fenómeno


3/25 - Ensino das Ciências nos primeiros anos de escolaridade: da teoria às práticas


15A/24 - O vídeo como ferramenta pedagógica e didática: criação e produção de recursos educativos digitais


16/25 - Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Português Língua Não Materna


24A/25 - A Ginástica nos PNEF e nas Aprendizagens Essenciais. Como aplicar desde o 5º ao 12º ano de Escolaridade


10C/25 - IA e Ética: desafios e oportunidades


10B/25 - IA e Ética: desafios e oportunidades


15B/25 - O vídeo como ferramenta pedagógica e didática: criação e produção de recursos educativos digitais


29A/25 - Matemática com Python no 10.º ano


6A/25 - Criação de ambientes de aprendizagem inclusivos e inovadores


12/25 - Laboratórios de Educação Digital: cenários de aprendizagem ativa


2/25 - Atualização aprofundamento científico-didático ensino das Ciências Naturais, da Biologia e Geologia


8A/25 - Direitos de Autor e Propriedade Intelectual na Educação


11B/25 - Inteligência Artificial na Aprendizagem – Utilização de Tecnologias Emergentes - (FaD)


11A/25 - Inteligência Artificial na Aprendizagem – Utilização de Tecnologias Emergentes - (FaD)


17A/25 - Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula


23/25 - Sonoridades Improváveis para Construções Pedagógicas


19/25 - O Feedback Pedagógico na Relação da Qualidade dos Processos de Ensino/Aprendizagem


18A/25 - Recursos Educativos Digitais (RED) no 1.º Ciclo do Ensino Básico


E/25 - O Plano de Transição Digital e a IA (Inteligência Artificial): a versão 2.0

Ref. 21410/25 - IA E ÉTICA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES